Este curso enseña cómo surge el pensamiento matemático en la primera infancia y cómo acompañarlo de manera natural en el aula. A través de tres módulos, se aborda el desarrollo de las nociones matemáticas desde las experiencias cotidianas, el juego y la exploración. En el primer módulo, los educadores descubrirán cómo las emociones y el movimiento son clave para iniciar la comprensión matemática. El segundo módulo profundiza en conceptos básicos como clasificación, seriación, correspondencia uno a uno, patrones y medición. El tercer módulo brinda estrategias prácticas para fomentar la “charla matemática”, generar entornos que inviten a explorar y convertir los errores en oportunidades de aprendizaje. Este curso ofrece herramientas concretas para transformar momentos simples en experiencias matemáticas significativas, ayudando a los niños a aprender con curiosidad, seguridad y alegría.